TAJUK 1-4 (Sosiologi, Teori Asas Sosiologi Pendidikan, Sosiologi Pendidikan dan Pembelajaran, Interaksi dalam Pembelajaran)

Disediakan oleh: Yen Siew Phong (D20212099107)

➡️➡️PENGURUSAN PEMBELAJARAN⬅️⬅️


📌📌📌📌📌📌📌📌📌📌📌📌📌📌📌📌📌📌📌📌📌📌📌📌📌📌📌📌📌📌📌📌📌📌📌📌📌📌📌📌📌

TAJUK 1 : SOSIOLOGI 

🌈Apa itu sosiologi pendidikan? 🌈

📍Mengikut ottoway (1964), sosiologi adalah satu bidang sains kemasyarakatan. Sosiologi pendidikan ialah sains sosial yang menggunakan ilmu sosiologi untuk mengkaji bidang pendidikan dalam sesebuah masyarakat. Dalam erti kata lain, sosiologi pendidikan melihat kepada pendidikan dari perspektif sosiologi.


💦Tiga Teori Utama:💦

1. Teori Fungsionalisme

2. Teori Konflik

3. Teori Interaksionalisme


🌸🌸🌸🌸Penjelasan Teori Fungsionalisme🌸🌸🌸🌸


🌸🌸🌸🌸 Teori Fungsionalisme Dalam Pendidikan 🌸🌸🌸🌸


🌸🌸🌸🌸Penjelasan Teori Konflik🌸🌸🌸🌸


🌸🌸🌸🌸 Teori Konflik Dalam Pendidikan 🌸🌸🌸🌸


🌸🌸🌸🌸Penjelasan Teori Interaksionalisme🌸🌸🌸🌸


🌸🌸🌸🌸Penjelasan Teori Interaksionalisme🌸🌸🌸🌸


📝📝📝📝RUMUSAN📝📝📝📝

Secara keseluruhannya, pendidikan dan sosiologi merupakan suatu perkara yang sangat berkait rapat di antara satu sama lain. Hal ini dikatakan demikian kerana kajian sosiologi dapat membantu guru untuk pengaplikasian kaedah pengajaran dan kaedah pengajaran terhadap pelajar dengan jelas. Selain itu, menemui fakta-fakta sosial dan undang-undang serta menggabungkan pengetahuan dan prinsip-prinsip sosiologi dalam pendidikan. Oleh sebab itu, teori tersebut saling kaitan dan dapat melihat bahawa kepentingan sosiologi dalam pendidikan.


🌀🌀PAUTAN ISU-ISU SEMASA🌀🌀


https://www.bharian.com.my/rencana/lain-lain/2022/07/978371/transformasi-pendidikan-penting-tangani-isu-keciciran-murid

  • Beban tugas guru halang transformasi pendidikan

https://www.utusan.com.my/nasional/2022/09/beban-tugas-guru-halang-transformasi-pendidikan/

  • KPM perlu sentiasa rancang rancangan jangka panjang pendidikan digital

https://www.bharian.com.my/berita/nasional/2021/05/818547/kpm-perlu-sedia-rancangan-jangka-panjang-pendidikan-digital


📌📌📌📌📌📌📌📌📌📌📌📌📌📌📌📌📌📌📌📌📌📌📌📌📌📌📌📌📌📌📌📌📌📌📌📌📌📌📌📌📌📌📌📌📌📌📌📌📌📌

TAJUK 2 : TEORI ASAS SOSIOLOGI PENDIDIKAN

🙌🏻Sosiologi pendidikan ialah kajian tentang bagaimana institusi umur dan pengalaman individu mempengaruhi pendidikan dan hasilnya. Ia menumpukan sistem persekolahan awam bagi masyarakat perindustrian moden, termasuk perluasan pendidikan tinggi, pendidikan lanjutan dan pendidikan dewasa. 🙌🏻

🌸🌸🌸🌸Tokoh Teori Fungsionalisme🌸🌸🌸🌸


🌸🌸🌸🌸Teori Fungsionalisme terhadap Pendidikan🌸🌸🌸🌸


🌸🌸🌸🌸Tokoh Teori Konflik🌸🌸🌸🌸


🌸🌸🌸🌸Teori Konflik dalam Pendidikan🌸🌸🌸🌸


🌸🌸🌸🌸Tokoh Teori Interaksionalisme🌸🌸🌸🌸


🌸🌸🌸🌸Teori interaksionalisme dalam Pendidikan🌸🌸🌸🌸

📝📝📝📝RUMUSAN📝📝📝📝


Terdapat perbezaan jelas antara ketiga-tiga teori tersebut. Didapati bahawa perkara yang diutamakan oleh ahli fungsionalisme dan konflik ialah bagaimana cara untuk menyatukan masyarakat dan bagaimana perubahan sosial berlaku. Manakala ahli teori interaksionisme lebih menumpukan proses hubungan bersemuka individu dalam konteks kehidupan sosial.


🌀🌀PAUTAN ISU-ISU SEMASA🌀🌀

  • Banks, O. (1968) . The sociology of Education . New York. Schocken Books.

  • Brookover, W.B. (1949). Sociology of Education: A definition. American sociological Review

    Sharifah Alwiah Alsagoff. ( 1985 ). Sosiologi Pendidikan Petaling Jaya , Selangor : Heinemann Educational Malaysia


📌📌📌📌📌📌📌📌📌📌📌📌📌📌📌📌📌📌📌📌📌📌📌📌📌📌📌📌📌📌📌📌📌📌📌📌📌📌📌📌📌📌📌📌📌📌📌📌📌📌

TAJUK 3 : SOSIOLOGI PENDIDIKAN DAN PEMBELAJARAN


👩🏻‍🎓Sosiologi 👩🏻‍🎓

👉🏻Kajian mengenai kehidupan sosial dan sebab sebab sosial dalam tingkah laku manusia.


👩🏻‍🎓Pendidikan 👩🏻‍🎓

👉🏻Suatu proses memberi ilmu atau maklumat secara formal atau tidak formal.


🌸🌸🌸🌸Sosiologi Pendidikan🌸🌸🌸🌸



🌸🌸🌸🌸Asas Teori Sosiologi Pendidikan 🌸🌸🌸🌸



🌸🌸🌸🌸Kesan Sosiologi Pendidikan dalam pembelajaran 🌸🌸🌸🌸



🌸🌸🌸Kepentingan Sosiologi dalam pendidikan dan pembelajaran 🌸🌸🌸



📝📝📝📝RUMUSAN📝📝📝📝

Sosiologi melibatkan manusia oleh itu skop kajian adalah sangat meluas. Pendidikan pula dikelilingi dengan unsur kemanusiaan dan pendidik harus tahu peranan mereka dalam dunia sosial. sosiologi terbahagi kepada tiga iaitu teori fungsionalisme, teori konflik, dan teori interaksi simbolik. Setiap teori ini saling menghubungkait dan saling lengkap melengkapi antara satu sama lain.


🌀🌀PAUTAN ISU-ISU SEMASA🌀🌀

  • Abdul Malek Bilal Sidek (1995) Pengurusan Sumber Pengajaran Dan Pembelajaran. Kuala Lumpur DarulFikir Z675 A23 1995 http://www.fp.utm.my/epusatsumber/pdffail/ptkghdfwp2/p_2008_8503_7ab4074435bf4c2da3fcbd19774545c5.pdf
  • Saidatul Ainoor Shaharim (2015) Analisis Interaksi Guru Pelajar Persekitaran Pembelajaran Dan Komitmen Pelajar Terhadap Keselesaan Pembelajaran Biologi Tanjung Malim Fakulti Sains dan Matematik Universiti Pendidikan Sultan Idris LB3013 S252015

📌📌📌📌📌📌📌📌📌📌📌📌📌📌📌📌📌📌📌📌📌📌📌📌📌📌📌📌📌📌📌📌📌📌📌📌📌📌📌📌📌📌📌📌📌📌📌📌📌📌

TAJUK 4 : INTERAKSI DALAM PEMBELAJARAN


🌈Maksud interaksi🌈

💭Interaksi bermaksud pengaruh atau aksi dua hala. Dalam proses ini, seorang individu berinteraksi dengan individu-individu yang lain atau bahan-bahan di dalam persekitaran dengan tujuan mempengaruhi satu sama lain.💭


🌈Maksud Pembelajaran🌈

✳️Pembelajaran ialah proses seseorang pelajar memperolehi sesuatu kefahaman dan mengubah kefahaman atau konsep tertentu yang telah dipelajarinya. Pembelajaran di sekolah sebenarnya mencakupi pelbagai pihak seperti guru, pelajar dan ibu bapa. Oleh itu,  interaksi dalam pembelajaran boleh disimpulkan sebagai suatu bentuk komunikasi yang berlaku dalam pengurusan proses belajar yang ruang lingkupnya adalah terdiri daripada sekolah. ✳️


🌸🌸🌸🌸Jenis interaksi🌸🌸🌸🌸



🌸🌸🌸🌸Kepentingan interaksi dalam pembelajaran 🌸🌸🌸🌸


📝📝📝📝RUMUSAN📝📝📝📝

Dengan adanya interaksi dalam pembelajaran, ianya membantu membentuk dan meningkatkan interkasi di dalam kelas. Sikap seseorang guru itu di mana guru perlu bersikap adil dengan semua muridnya tanpa ada sikap berat sebelah atau pilih kasih. Interaksi ini amat penting bagi memastikan murid memahami topik yang diajarkan pada hari tersebut. 

☘️☘️☘️☘️☘️☘️☘️☘️☘️☘️☘️☘️☘️☘️☘️☘️☘️☘️☘️☘️☘️☘️☘️☘️☘️☘️☘️☘️☘️☘️☘️☘️☘️☘️☘️☘️☘️☘️☘️☘️☘️☘️☘️☘️☘️☘️☘️☘️☘️

💦 ~ Sekian, Terima Kasih ~💦



💢💢💢💢💢💢💢💢💢💢BACA TAJUK LAIN 💢💢💢💢💢💢💢💢💢💢




Comments

Post a Comment

Popular posts from this blog

TAJUK 5-7 (Multidisiplin dalam Pembelajaran, Organisasi dan Kepimpinan, Pengurusan Murid)

Image
  Disediakan oleh: DESMOND WONG PING LUK (D20212099064) PENGURUSAN PEMBELAJARAN TAJUK 5: MULTIDISIPLIN DALAM PEMBELAJARAN 💦PENDAHULUAN💦 💧Menurut kamus dewan edisi keempat, multidisiplin merujuk kepada kata makna lain bagi disiplin yang pelbagai. Di dalam skop multidisipli dalam pengurusan pembelajaran, ia boleh dibahagikan kepada beberapa bahagian.  💧Hal ini kerana pembelajaran merangkumi aspek pelajar, guru, sekolah, ibu bapa, persekitaran dan masyarakat. Namun dalam aspek pembelajaran, multidisiplin boleh dikaitkan dengan disiplin dalam bilik darjah. 💧Konsep disiplin mengikut P.F Olivia (1956) disiplin merujuk kepada kawalan diri,kawalan dari luar, patuh kepada autoriti, keadaan bilik darjah yang teratur, kursus pengajian yang sistematik, cara yang menetapkan peraturan atau hukuman.  💧Kepentingan disiplin ialah untuk mewujudkan sebuah masyarakat yang bertatasusila, bersatu padu, demokratik, adil , liberal dan progresif.  💧Isu-isu disiplin adalah pekara norma...
Read more